Даже копия способна влюбиться

Главная героиня создает собственную реплику — искусственного двойника, который копирует ее внешность, голос и поведение. Причиной создания копии является неспособность девочки справляться с повседневными обязанностями и социальным давлением. Реплика выполняет домашние задания, помогает по хозяйству и периодически посещает школу, что позволяет создательнице избегать стрессовых ситуаций. После перехода в среднюю школу нагрузка возрастает, и девочка все чаще передает контроль двойнику, постепенно изолируясь от реального мира. Копия исправно выполняет возложенные задачи и синхронизирует воспоминания с оригиналом, воспринимая их как отдельные истории.

Во время школьных дней реплика начинает самостоятельно взаимодействовать с одноклассниками, участвовать в занятиях и сталкиваться с эмоциональными ситуациями, которые ранее были ей недоступны. Со временем копия замечает изменения в собственных реакциях, особенно при общении с одним из учеников. В периоды тревоги, перед контрольными и в дни отказа идти в школу двойник полностью заменяет оригинал, проводя все больше времени среди людей. Постепенно реплика осознает, что испытывает чувства, не предусмотренные изначальной программой, и начинает скрывать их от создательницы.