Китайская повесть о духах

В музыкальную школу принимают девушек, прошедших отбор по вокальным данным, актёрским навыкам и способности к сценическому исполнению. Учебный процесс включает занятия по пению, танцам, актёрскому мастерству и постановке синхронных номеров. Вакана Табата стремится получить главные роли, уделяя внимание развитию вокала и сценического присутствия. Эми Окабэ, обучающаяся по стипендии, демонстрирует высокий уровень подготовки, что привлекает внимание преподавателей и создаёт конкуренцию среди учащихся.

Кинуэ Такэхара занимает руководящую должность, контролируя организацию учебного процесса и распределение ролей. Кацурако Ибуки проводит занятия по актёрскому мастерству, используя методы, основанные на семейном опыте работы в театре. Между студентками возникают конфликты из-за распределения ролей, оценок и участия в ключевых постановках. В ходе подготовки к выступлениям формируются группы, каждая из которых отвечает за определённые сцены, требующие координации действий и соблюдения режиссёрских указаний.